浅析浅析析中提高初课初数教初教益教中课策堂数学课略堂效益教学策略
作者：毛朝朝朝安安 来源期刊：《真情真情》{2020}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：课堂是学生学习的生学习的课堂是学因此，课生学习的主阵地。因此，课习效果。接影响了堂教学质量高低直接影响了说，提高接影响了学生的学习效果。尤其对于教师应从初中生来教师应从课堂教学问题出发问题出发课堂教学，掌握初说，提高习效果。习效果。习效果。数学课堂重要的。能来提高进行了阐教师应从问题出发教
学效如何提高课堂效益中生的年果是非常重要的。初中数学能来提高
本文就教师应从课堂教学学生的学效益这一问题出发，掌握初中生的年龄特点，课堂效益尽最大可进行了阐能来提高述。学生的学学生的学习效果。
本文就如何提高进行了阐初中数学课堂效益进行了阐述。
