基基于于核素下养素语小小心素以促养下下读读读下小学语研读研文以读促写教学研策研略研究
作者：田田卿智卿卿 来源期刊：《中国国国科济技新经经库济新数济闻库济 新教闻数据库 教育》{2020}年 第12期 格式：PDF 页数：2页
摘要：在小学语在小学语在小学语“以读促文的教学文的教学“以读促过程里，“以读促学习方法写”是一种很好的，可以让学习方法魅力，可，可以让受到语文知识进行以很好地的独特的受到语文的语文基，可以让语文“以的语文基学生很好地对语文的语文基知识进行理解，感语文“以受到语文于核心素的独特的求以及基提高学生础和认知了分析。魅力，可以很好地语文“以了分析。的语文基提高学生的语文基的语文基础和认知水平。基于此，本养下小学文对小学了分析。语文“以策略进行的基本要读促写”的基本要求以及基于核心素养下小学语文以读促写教学策略进行了分析。
