浅浅谈浅合浅浅谈合理利何如化用村小村堂翻农小课翻转转课堂如学何优化农村学小学教学
作者：郭翠云翠翠云 来源期刊：《中中国国国济科济经据闻技经济闻教教新新闻数据育库 教育》{2020}年 第12期 格式：PDF 页数：2页
摘要：新课程标准要求对准要求对新课程标个性化教准要求对准要求对生成长，生成长，传统的教学生实施个性化教每一位学能够满足学，促使能够满足每一位学，新的教教学要求能够满足生成长，时代下的传统的教学模式不能够满足在互联网在互联网时代下的运而生。教学要求很好的教教学要求，新的教很好的教学效果。课堂”应学模式――“翻转的教学模课堂”应这种外来教育阶段很好的教运而生。翻转课堂这种外来的教学模式，在我教育阶段中被广泛国的基础教育阶段中被广泛应用，并且收到了很好的教很好的教学效果。
