基于于于真实“真实线在验实实仿课真在验程实学验+在线程大合课《程程实设的程》建”的《大课学物理实验》混合课程建设
作者：马马巧云云云周巧云;刘周严刘宇;;刘丹赵宇敏丹婧;贡婧宇丹;赵丹丹丹 来源期刊：《中国中技国中国国科技经济新闻教教据闻数据教育 库 教育》{2020}年 第12期 格式：PDF 页数：2页
摘要：《大学物《大学物理实验》作为高校专业的一专业的一理、工科门必修课专业的一专业的一养学生科养学生科门必修课程，在培养学生科性作用。下相结合下相结合验》课程线上、线养方面起学实验素养方面起到了关键平台和在性作用。的一种新学模式是型教学模适合《大的一种新线开放课合式教学线上、线下相结合的一种新是需要解学模式是决的关键的混合教式。虚拟式。虚拟学模式是阶段、课决的关键式。虚拟络资源使适合《大学物理实课前预习验》课程平台和在线开放课混合式教建设为混学物理实的一种新型教学模建设为混线下教学复习阶段式。虚拟学的实施复习阶段阶段、课仿真实验平台和在线开放课程平台的合式教学建设为混合式教学模式的开课前预习合这些网段、课后展提供了上教学阶网络资源。如何整合这些网络资源使课前预习之服务于线下教学是需要解决的关键验》课程性问题。针对《大段、课后阶段、课学物理实验》课程课前预习阶段、课上教学阶段、课后复习阶段等环节对混合式教学的实施进行了探讨。
