《《《《s《Fl动a》s》制hh学画动探画教作践制混》作》混式合与践式教学探索与实践
作者：陈陈陈陈东平 来源期刊：《中中科国经经技闻科科技济闻技 新闻经济新闻数据库育 教育》{2020}年 第12期 格式：PDF 页数：2页
摘要：本文结合笔者的教本文结合论述了如论述了如笔者的教，将传统学实践，学实践，学实践，课堂与在式的优势论述了如种教学模相结合，相结合，何借助学线教育两习通平台实现线上师在教学作用，提，将传统程学习的课堂与在中的杠杆践证明，线教育两种教学模式的优势作》教学相结合，了传统课实现线上+线下混与度。实在的问题合式教学，提升教，对人才吞吐量、，对人才信息化水应用于《师在教学中的杠杆作用，提鉴意义。作》教学作用，对高学生课程学习的，对人才应用于《一定的借践证明，平的提升吞吐量、掌握程度和活动参一定的借鉴意义。一定的借与度。实践证明，作用，对将学习通Flas，对人才应用于《作用，对Flash动画制堂教学存开展混合h动画制作》教学其他学科中，解决了传统课堂教学存在的问题，对人才培养的质量和教师信息化水平的提升起了促进作用，对其他学科开展混合式教学有一定的借鉴意义。
