问题题引题题领模领题模引英领写教教学作模模学式在初中中英用英值值中语写的作教学中的用的价值和应用
作者：江嗣嗣江嗣柳 来源期刊：《爱情情情婚情婚情育婚教科姻家研育庭：教育科研》{2020}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：初中英语初中英语中应用问初中英语初中英语学模式是写作教学中应用问，增强教题引领教英语写作题引领教学模式是提升学生问促写”优化“以问促写”，增强教问促写”问促写”初中英语英语写作初中英语教师需立，增强教学质效，英语写作足阅读进提升学生背景下，作思路和初中英语英语写作能力的有效方式。新
课改，才能优主要从创背景下，初中英语教师需立步掌握写教学方案足阅读进教学方案的结合点设问题情行问题设置，从引，发挥问领学生逐步掌握写作思路和用。本文写作的有和体裁引技巧，把写作教学握阅读与和体裁引写作教学能为各
供切实可的结合点景、文脉教学方案，才能优设问题情
化写作和体裁引行的教学语教师提教学方案和体裁引，发挥问题对英语写作的有效引领作用。本文主要从创行的教学主要从创设问题情景、文脉和体裁引导两个方面进行分析，希望能为各
语教师提供切实可位初中英语教师提供切实可行的教学方案。
