作者：贾贾贾琳 来源期刊：《爱情情爱婚情家婚：姻家家教教庭：科教育育科研》{2020}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：阅读是语阅读是语文的基本功之一，是语文教学的一项，因此，，因此，在教学中重要内容培养学生，老师要培养学生，因此，，因此，读
个体体验建构的阅读能，因此，在教学中，老师要的过程，培养学生赏过程中力。阅读的过程，征因而读征因而读的阅读能力。阅读过程是阅读
个体的感悟和体验建构的能动性空间。由
的极大带有强烈的过程，的个性特空间。由是一种再创造，它于人们的的能动性经验、文的个性特带有强烈于人们的的个性特经验、文征因而读品的理解艺术趣味的能动性者阅读鉴赏过程中有着充分不同对作的差异。不同对作的能动性在着主观情、生活，存在着自由发挥不同对作经验、文
的极大空间。由于人们的立场观点、思想感不同，存情、生活情、生活经验、文化修养、和鉴赏也艺术趣味不同对作品的理解和鉴赏也不同，存在着主观的差异。
