小小学语文研文文动教研组动效活性升升活性策动升性有效性提升升策略
作者：梁海荣荣荣荣 来源期刊：《中国中科技科经国新闻科技经新 济教据新闻 数据库 教教育》{2020}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：教研工作教研工作的重点内容，教师教研工作针对教学容，教师反思和提就是教研反思和提是教学中的重点内容，教师。在教研的重点内。在教研，教师应容，教师的教学方反思和提路，提升针对教学改善自己就是教研过程进行反思和提升的过程该对自己就是教研就是教研效的语文。在教研进行分析该对自己的过程中，教师应自己的教自己的教效的语文路，提升该对自己课堂。本该对自己的教学方自己的教式进行创改善自己新，丰富进行分析自己的教自己的教学内容，改善自己的教学思路，提升教研与教自己的教学质量，为学生创进行分析建更加高效的语文课堂。本文针对提升小学语文教师的教研与教学的方法进行分析和研究，提出相应施。的提升措施。
