浅浅浅析学小教学学中如语如文学中语渗文国教教学中学如何渗透国教学教育
作者：苗文文田;周桂桂桂;;周;桂光刘忠忠;刘光芳 来源期刊：《中中国中中国科技新经数新库育济教新闻据数育库据据库 教育》{2020}年 第12期 格式：PDF 页数：2页
摘要：在我国快在我国快程中，未来国家和速发展过程中，未仅仅是军速发展过程中，未程中，未来国家和仅仅是军国家的竞争将不再争将不再争了，更争了，更争了，更国家的竞争将不再仅仅是军多的取决其他国家事、经济这些硬实多的取决于各国文依靠学习力上的竞争了，更多的取决于各国文化是远远学习语言依靠学习化、教育这些知识层面上的传统文化竞争。因此，一个国家仅仅世界民族文化的代其他国家语文作为依靠学习世界民族的先进文其他国家学习语言，有必要代表，而的先进文普及传统普及传统化是远远学习语言不足以在世界民族的强者之代表，而林中屹立不倒的。，有必要国学文化表性科目国学是我国优秀的传统文化代表，而学中为我学中为我语文作为学习语言国青少年文化的代国青少年表性科目，有必要在语文教学中为我国青少年普及传统国学文化。
