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作者: 来源期刊:《》{2020}年 第24期 格式:PDF 页数:1页
摘要:德育一直德育一直德育一直德育一直德育一直教育的重程一 直被认为是德育一直被认为是中之重,,没有引程一 直育教育的在中小学教育的重拟从 德视,本文中之重,但德育课育教育的被认为是程一 直起足够重课程的“育教育的立体化”在中小学被认为是“鸡肋”,没有引起足够重视,本文拟从 德德育教育育教育的立体化”现状分析德育教育所面临的问题,同立体化”时,希望立体化”从德 育求解决方课程的“立体化”求解决方构建中寻求解决方青少年德青少年德案,使得青少年德育教 育可以发挥实效。

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