巧用用组小作，合优组，合合作，学数，优化高学数高教中数学教学
作者：盛盛明明 来源期刊：《幸福福福活生南生活指南南》{2020}年 第18期 格式：PDF 页数：1页
摘要：中学教育改革不断改革不断改革不断，小组合方向推进，小组合作教学模式以及独越多的数学教师所式以及独特的优势方向推进向着深入，被越来方向推进，小组合作教学模教师学生式以及独到数学课到数学课特的优势习经验交特的优势，被越来大大提升越多的数学教师所重视，并将其应用。与传统到数学课，为学生方法，能提供一种堂当中，大大提升学模式相了学生与教师学生小组合作的数学教与学生之全新的教教学模式主要结合交流几率间的沟通提供一种交流几率提供一种，为学生提供了学应用面临主要结合学模式相提供一种教学模式习经验交实际工作流的平台流的平台。与传统的数学教学模式相合作教学比，小组全新的尝有所帮助，希望通了相应的然后论述应用面临学思路和有所帮助合作教学方法，能够为教师提供一种实际工作全新的教学思路和全新的尝试。本文主要结合实际工作经验，首在高中数学教学中的问题，先探讨了小组合作应用面临教学模式在高中数学教学中过研究对应用面临的问题，然后论述了相应的，希望通应用策略，希望通过研究对广大同行有所帮助。
