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中职计算机教学中打造合作学习模式的方法解读

作者:李秀英 来源期刊:《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》{2020}年 第06期 格式:PDF 页数:1页
摘要:在落实中职计算机教学目标时,笔者认为,学生的问题可以由“学生自己”来解决。他们如果是“听话”的孩子,早就会按照教师的指导来完成学习任务,早就会按照教师的想法来实现改变。他们在成长的过程中,不会只遇到某一位教师、某一类教师。所以,教师再想凭借“说服教育”来解决中职学生的现实问题其实是不现实的。此时,要想让中职学生在计算机教学中能够完成苦学活动,要想让学生已有的问题一一得到改善,笔者认为,就需要发挥出学校教育的群体效能,让学生在合作学习的空间中,“自己说服自己”,进而成为我们理想中的人才。这样的教育方式,更为适用于正处于青春期的中职学生。

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