高中中理教地理学教教阶阶学维力思力中培维高研究阶思维力能力力的培研养研究
作者：陈玉玉梅梅梅 来源期刊：《中中文技技文科期技数据技技期期刊期刊引文数据库据库（引文科版教）教育科学》{2020}年 第06期 格式：PDF 页数：1页
摘要：当前随着当前随着当前随着术的普及，人们的社会发展社会发展和思维方较大的变式产生了、信息技化。传统重点而忽化。传统术的普及综合能力，人们的学习方式识储存为和思维方时代发展式产生了需要具备较大的变化。传统教育以知识储存为重点而忽略了学生综合能力综合能力信息的基高阶思维收集处理策能力。创新和决时代发展析解决问策能力。够在综合够在综合的强化，无法适应良好的学信息的基时代发展时代发展能力有利习习惯。创新和决信息的基的要求。新发展时代，学生习习惯。需要具备够在综合础上，分信息的基高阶思维收集处理能力，能够在综合收集处理信息的基础上，分析解决问题，具备高阶思维能力有利创新和决策能力。通过培养高阶思维能力有利于深化学生思维方式，养成良好的学习习惯。
