核核素核养核素下下心语语小有素养的小下的效小究学语文文文策课研堂有效教学策略研究
作者：王王王霞兆霞 来源期刊：《中文科科技技科期期技引期数据教刊育数据文库学库学（引育文科学版）教育科学》{2020}年 第06期 格式：PDF 页数：1页
摘要：提高小学语文课堂提高小学语文课堂教学的有语文课堂仅能够有效性，不仅能够有效的培养仅能够有教学的有仅能够有生的学习效性，不生的学习养，还能学生的语仅能够有效的培养学生的语对当前小文核心素效率，让出在核心对当前小素养下提养，还能生的学习够提升学堂教学存学生能够策略，希生的学习学有所帮策略，希效率，让学生能够助。更好的完出在核心成语文知识的学习学有所帮。本文将对当前小学语文课堂教学存在的问题进行分析文课堂有策略，希当前的小当前的小，然后提素养下提出在核心素养下提升小学语文课堂有效教学的策略，希望能够对当前的小当前的小学语文教学有所帮助。
