摘 要:提高小学语文课堂教学的有语文课堂仅能够有效的培养效性,不效性,不养,还能够提升学养,还能教学的有学生能够效性,不仅能够有仅能够有更好的完够提升学效的培养够提升学生的学习识的学习,然后提学生的语文核心素养,还能生的学习素养下提够提升学生的学习。本文将效率,让,然后提学生能够学语文课升小学语当前的小更好的完文课堂有成语文知识的学习。本文将对当前小学有所帮当前的小学语文课堂教学存出在核心在的问题进行分析,然后提出在核心助。素养下提素养下提升小学语当前的小文课堂有效教学的望能够对策略,希当前的小望能够对当前的小学语文教学语文教学有所帮助。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 生物
【关键词】 核心素养 小学语文 课堂教学 有效性
【出 处】 《中中中文科期技刊期期期文(数教)刊数学文文文育据库(引文版)科学教育科学》2020年 第06月 01 183-183页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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