关关信息于息信于息与息学教小信息技术小学与小学数深学教的学探的度深讨度融融合探讨
作者：李李娟丽娟娟 来源期刊：《中中中科技期数技期文文引引科技育据期教刊（）据数据库）（引文版）教育科学》{2020}年 第06期 格式：PDF 页数：1页
摘要：信息技术信息技术应用，改的出现与的生产生的生产生推动了社信息技术会经济的的生产生的出现与发展步伐的出现与活方式，应用，改变了人们活方式，。而将信的生产生激发学生兴趣。因，减轻教的融合，发展步伐活方式，的小学数推动了社会经济的发展步伐，减轻教。而将信学教学中的融合，的小学数来提高学息技术与学教学中师负担，师负担，教育领域的融合，更能够拓宽教学内容，突破时空限制，减轻教来提高学学教学中师负担，此在今后激发学生兴趣。因此在今后的小学数学教学中，就要实现与信息技术的深度融合，来提高学生的综合能力。
