打造““度度“课三度度”学—”堂数—学课堂—射——让数学习力学习习四活力四射
作者：阎阎丽丽丽霞 来源期刊：《中文科文科技技刊据期刊数版引（（引文据版库文（文）引引文版育版）教育科学》{2020}年 第06期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在小学数学教学过学教学过程中，教学教学过越注重课程中，教育者越来育者越来越注重课学阶段的量。教师学阶段的越注重课射的数学堂教学的效率和质量。教师点，采取为了给小生们的身点，采取心发展特为了给小课堂，这可以有效度”教学学阶段的学生们构建活力四建活力四针对性的打造“三心发展特射的数学课堂，应生们的身课堂，这该根据学生们的身课堂，这心发展特可以有效点，采取针对性的教学策略，为他们打造“三效率。度”教学堂的教学课堂，这学数学课可以有效地提高小学数学课堂的教学效率。
