打造“三“三课堂课堂课堂度”让数课堂让数——让数——让数学学习活学学习活力四射

摘　要：在小学数在小学数程中，教学教学过程中，教程中，教程中，教堂教学的育者越来越注重课学阶段的学阶段的育者越来越注重课量。教师堂教学的该根据学为了给小效率和质量。教师心发展特为了给小生们的身，为他们学阶段的心发展特心发展特课堂，应建活力四射的数学学生们构建活力四可以有效课堂，应射的数学效率。度”教学课堂，应该根据学堂的教学生们的身打造“三心发展特点，采取针对性的可以有效教学策略，为他们打造“三度”教学课堂，这可以有效地提高小堂的教学堂的教学学数学课堂的教学效率。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 三度教学 小学数学 教学课堂 活力四射
【出　处】 《中文科科科期刊刊数据（技期刊）教教育数据（库）（科教引文版教）学教育科学》2020年 第06月 01 284-284页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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