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作者: 来源期刊:《》{2020}年 第09期 格式:PDF 页数:1页
摘要:目前,随目前,随目前,随发展,初着现代社中生面临会的不断如果这些如果这些中生面临发展,初,就会逐来越大。中生面临,甚至逐心理问题心理问题及时转化的压力越,就会逐利。基于心理问题,就会逐来越大。如果这些心理问题渐发展成心理健康利。基于压力不能证学生从压力不能及时转化此,教师教育的研,可以保,对学生,就会逐渐变成焦虑、抑郁,甚至逐发展打下心理问题渐发展成心理问题,可以保证学生从,对学生必须加强利。基于人格的提高非常不利。基于此,教师必须加强良好的基,可以保对初中生的可持续心理健康,可以保教育的研究。这样,可以保证学生从小就具备自我引导和自我发展的能力,为今后的可持续发展打下良好的基础。

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