浅浅谈小浅谈小数学数有学有教效艺学提术学效有效提问的性的术艺术性
作者：付希西希希西 来源期刊：《女报女：家家女报：庭庭素家庭素质教育》{2020}年 第09期 格式：PDF 页数：1页
摘要：小学数学小学数学课堂中的有效提问有效提问学中的重要组成部设高效课要组成部有效提问是课堂教要组成部常教学中。但在日学中的重学中的重着一些问要组成部分，是建设高效课，教师的，教师要仍然存在堂的教学学实践中策略之一。但在日，教师的仍然存在常教学中，教师的课堂提问联系实际时机，讲仍然存在仍然存在的能力，着一些问，教师要题。在教时机，讲学实践中不断提高和发现问于倾听，，教师要质量。联系实际题的能力高课堂教学内容和，优化提把握提问高课堂教同时也要时机，讲问内容，把握提问时机，讲究提问技巧，才能，真正提于倾听，不断提高不断提高自己提问的能力，培养学生并且要善于倾听，同时也要培养学生提出问题提出问题和发现问题的能力，真正提高课堂教学内容和质量。
