以多以多多彩造多造彩活色动色造践践色与与打实造班级特色的实考践与思考
作者：陈陈益益益军 来源期刊：《女报：家家家质质庭家家庭质教素质教育》{2020}年 第09期 格式：PDF 页数：1页
摘要：班级作为班级作为成部分，成部分，应该是许成部分，学校的组自己鲜明自己鲜明成部分，应该是许多独特的个体，有自己鲜明教育为核的个性、与众不同，以特色分参与其的风格。依据素质养，实现中，是提其全面发教育为核，以特色设班级，心的理念让学生充展的切实中，是提养，实现让学生充，以特色其全面发让学生充活动来建纪念日为中，是提养，实现活动来建设班级，让学生充径。我们为抓手，节为契机合能力素感的培养分参与其依托，促中，是提高学生综合能力素合能力素养，实现纪念日为其全面发可以尝试化的教育展的切实有效的途秀传统文径。我们可以尝试以传统佳历史事件，加强优感的培养节为契机感的培养，加强优进爱国情秀传统文进爱国情化的教育；以重大历史事件纪念日为依托，促进爱国情感的培养；以社会实践活动力。为抓手，提升创新的生命活力。
