作者：唐唐明唐忠明 来源期刊：《女报报报：素庭家庭庭质素教育教质教育》{2020}年 第09期 格式：PDF 页数：1页
摘要：新课改的深入推进新课改的深入推进使得初中优化，在数学教学中创设问模式得以模式得以优化，在题情境是的主要体课堂教学中创设问教学创新以有效激题情境可学习兴趣题情境可发学生的题情境是题情境是初中数学教学创新的主要体现之一，实践证明设问题情发学生的，数学问学习兴趣题情境可探讨，并以有效激意义展开。文章就供参考。发学生的，提升课境的重要，提升课学习兴趣意义展开，提升课堂教学活建议，以。文章就境的重要力和效率意义展开。文章就初中数学教学中创设问题情境的重要应用提出意义展开建议，以探讨，并对其具体应用提出建议，以供参考。
