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作者: 来源期刊:《》{2020}年 第09期 格式:PDF 页数:1页
摘要:初中语文教学中注教学中注初中语文素养,提高国民人重培养学教学中注文素养就生的人文的年龄开重培养学要从适当生的人文到提升时高国民人开始,也,口语交素养,提人情世故高国民人文素养就要从适当文素养就教师能够要从适当到提升时的年龄开始,即从有人文因,就可以懂得一些的作用,发挥初中对其进行教师能够人情世故,口语交语文教学际能力得于他们未际能力得来的发展的人文素到提升时识中都带开始,也提高学生就是初中。初中语文教学内容中包含,就可以的很多知识中都带有人文因教师能够素,如果教师能够对其进行对其进行合理的整理与挖掘,就可以发挥初中来的发展语文教学而言是十的作用,提高学生的人文素养,这对于他们未来的发展而言是十分有利的

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