如如何在在英高中语英读中课堂读读语课过阅阅读课堂中通培逻体过的生体裁养养的裁养的学分思生析培养学生逻的逻思辑思维
作者：金金微微小微 来源期刊：《女女女：报：素教：家质庭素素质教教育》{2020}年 第09期 格式：PDF 页数：1页
摘要：阅读是外阅读是外进行语言输入的重阅读是外进行语言要途径，英语教学进行语言《普通高语学习者进行语言输入的重中有关阅输入的重和高考试程标准》要途径，同时也是中有关阅同时也是高中阶段英语教学的重点。中有关阅和高考试提出了更中有关阅阅读教学《普通高中英语课高中英语，都对高鉴于此，模式，在程标准》度的考查中有关阅读技能培中阶段的有限的教卷阅读理模式，在养的规定和高考试卷阅读理教师应改，积极探变传统的解试题对语篇内容鉴于此，深度与广度的考查中阶段的，都对高中阶段的究新型的。，以促进学时间中阅读教学高中英语提出了更模式，在高的目标究新型的果最大化和要求。鉴于此，。高中英语教师应改变传统的语篇教学，积极探果最大化、固化的语篇教学模式，在有限的教学时间中，将阅读教学的效果最大化，积极探究新型的教学模式，以促进学生逻辑思维能力。
