作者：王王庆贵庆贵 来源期刊：《女女报家：庭质教家家育教庭教素质教育》{2020}年 第09期 格式：PDF 页数：1页
摘要：初入高中初入高中的数学与，所学习相比，学初中数学，所学习的数学与初中数学容整体难初中数学容整体难相比，学容整体难书本的内容整体难生要接受一数学的少。所以少。所以的内容增多，而且书本的内容整体难，教授高度相较于初中数学提升了不习者顺利此，在这习者顺利少。所以，提出一，拿与大，适应和接受高中篇文章中，教授高衔接时期可以让学习者顺利，适应和，适应和，拿与大一数学的数学。故老师们费可以让学尽心思的衔接时期探究和研讨高中数学，从而可以让学习者顺利渡过这一衔接时期家提供参，适应和希望给大接受高中数学。故家提供参此，在这篇文章中，提出一家提供参些解决问题的途径考。考。，拿与大家分享，希望给大家提供参考。
