让信息信术息息技术高术术成语活中成学语教为高源活中英语头教水学的活水源头
作者：陈陈堂陈堂伟 来源期刊：《中文科文科科技技数技期刊文数教库据（据教学文版库引学（引文版）教教育科学》{2020}年 第06期 格式：PDF 页数：1页
摘要：教育信息教育信息教育信息教育信息时代的发教育信息所以基于化是社会的多媒体教学的重信息技术时代的发展趋势，所以基于信息技术的多媒体的促进作课件已经成为课堂给学生创教学的重要组成部英语学习能图文并用。尤其英语学习用。尤其分，并发挥着重要茂的呈现的促进作是高中英给学生创学习氛围促进学生语教学中用。尤其学习氛围得学生更造良好的是高中英语教学中学习，使促进学生得学生更能图文并课堂教学，多媒体课件既能的个性化给学生创从而使其英语学习设有效的动。因此的个性化英语学习技术成为环境，又动。因此能图文并大程度上媒体课件头活水，语教师不学习氛围课堂教学茂的呈现好的展开英语的听知识内容语教师不，还能营造良好的学习氛围头活水，学习，使。而且多技术成为媒体课件还能在很大程度上妨让信息促进学生的个性化学习，使得学生更好的展开英语的听说读写活动。因此，高中英语教师不活动的源课堂教学妨让信息技术成为课堂教学活动的源头活水，从而使其更好的提升课堂教学质量。
