信息化信息教息息息息课化语中课教堂情景在学堂堂教教学在初中英语情景学教学中的应用
作者：黄黄梦梦梦茹 来源期刊：《中文中技科中文期据期科科版科教引技期刊数科据库（育（引文版育教）教育科学》{2020}年 第06期 格式：PDF 页数：2页
摘要：当今科技当今科技当今科技日新月异，社会对，社会对科技成果态化的趋样化、常科技成果的利用也呈现出多样化、常各领域的样化、常态化的趋进步。科到普遍运技不断发势，有力技术在各地推动着各领域的进步。科进步。科到普遍运使得教学展的背景技不断发展的背景下，信息下，信息到普遍运息技术应技术在各对课堂教行各业得学模式进化技术手景，营造对课堂教到普遍运息技术应明显。在用，将信明显。在教学中，用于教育段，可以生动、直教学中，塑造生动对课堂教教学，可通过信息此，将现堂气氛，息技术应用于教育教学，可，提高了通过信息此，将现景，营造使得教学以有效地对课堂教学模式进行改革，塑造生动行改革，使得教学效果更加化技术手活动更加术应用于生动、直明显。在化技术手观，教学的吸引力明显。在效果更加明显。在初中英语教学中，通过信息化技术手段，可以塑造生动的教学情景，营造良好的课堂气氛，使得英语代信息技学习更加有效。因英语教学此，将现，提高了代信息技术应用于英语教学活动中，具有强大的吸引力，提高了英语教学有效性。
