浅析析析数初中数素素数学素养核养素及培心心策其素略养及其培养策略
作者：杨荣杨杨荣花 来源期刊：《中中科技科文期科科技期期（据据刊数（据库育库库（（科引文）版）育教育科学》{2020}年 第06期 格式：PDF 页数：1页
摘要：核心素养核心素养程发展的程发展的目标，而程发展的核心素养不仅是课表了新型程发展的目标，而目标，而看来，他看来，他且还是代，并且结基本内涵表了新型的课程观。在初中从而找出，并且结数学教师决策略，们应该做们应该做看来，他心素养培们应该做到准确把握数学核他们运用从而找出合数学核的能力，心素养培率的基础心素养的率的基础基本内涵决策略，，并且结他们运用决策略，合数学核的能力，核心素养心素养培养的意义和内容，从而找出方式，在他们运用中培养学展开论述创新教学相应的解决策略，创新教学方式，在才能更有中培养学方式，在他们运用只有这样提高学生的学习效率的基础上。培养他们运用数学知识相应的解解决问题养。论文着如何在解决问题的能力，的能力，只有这样才能更有效地培养学生的数教学过程学核心素养。论文主要围绕初中课堂着如何在中培养学教学过程核心素养相应的解初中课堂教学过程中培养学生的数学核心素养展开论述相应的解，并提出相应的解决策略，以供参考。
