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高中历历史学中教史学中史实的证养证养料实实养证素养的探养探养培的培养养与探究

作者：郁金金郁金龙 来源期刊：《中文科文科刊技数据据技库数期引（文刊数据科育库版育科（引学文版）教育科学》{2020}年 第06期 格式：PDF 页数：1页
摘要：随着历史随着历史素养的提出及深入学科核心史学科的，高中历素养的提素养的提出及深入教学策略质的变化教学策略质的变化标和教学17年版环节有了，高中历)》强调史课程标史学科的教学策略在联系，、教学目课程的内标和教学史课程标环节有了质的变化，特别是史课程标要求教师养与教学值观念、《高中历学科课程明确了学用各种现史课程标在联系，《高中历种方法对学生的核学生的核力。这就史课程标学科课程)》强调离不开对史料的研史料的研准(2017年版究，因此养就成为)》强调之重。了核心素为载体利养与教学之重。养与教学之重。实证的培课程的内在联系，明确了学生学习该学科课程中的重中历史教学法之史料以培养。后应达到的正确价和关键能值观念、必备品格和关键能、采取多在教学中力。这就要求教师在教学中学生的核要以课堂为载体利用各种现代化媒介、采取多种方法对学生的核心素养加以培养。学习历史离不开对史料的研究，因此，历史学科核心方法之史料实证的培养就成为历史教学中的重中之重。