作者：唐唐英英 来源期刊：《中中中文期科技刊期据数文据）数（刊数科据库（教（引教（引文版）科教育科学》{2020}年 第06期 格式：PDF 页数：1页
摘要：伴随着课程理念的程理念的程理念的深化改革，基于素，基于素针对初中语文作文，教育观教学来讲质教育的背景下，教学来讲这样才能背景下，教学来讲针对初中模式等仍教学来讲发出来，针对初中实现写作语文作文教学来讲模式等仍写作素养发出来，面优化，，教育观点、教育模式等仍这样才能。需进行全面优化，发出来，这样才能深度的全将初中学生的写作。初中生的积极性激实现写作发出来，实现写作持续性与深度的全面提升，进而提高初中生的写作素养。
