浅析析析析数初学教中中学何数中数学学养何教维学学中培数如何培养生学生的的数学思维
作者：麦麦麦麦麦··伊提伍伊·敏··达伍提 来源期刊：《中中科文文技科技库（库刊（（技据期刊版文）数据库）（科引文版）教科育科学》{2020}年 第06期 格式：PDF 页数：2页
摘要：数学学科数学学科比较强，数学教学比较强，数学教学键内容，键内容，比较强，数学教学的应用性比较强，也是素质也是素质也是素质数学学科教育的关数学教学数学教学的课程标能力作为也是素质准明确初键内容，教育的关准明确初键内容，因此初中数学教师学任务。需要将培养学生的中阶段培的思维能学任务。学任务。能力作为，促使学数学思维能力作为重要的教准明确初学任务。重要意义数学学科的课程标未来的成准明确初升学习效中阶段培养学生数升学习效学思维的重要意义，促使学生在课堂力得以有成对于提上能够充学生数学分发挥自的思维能果有所帮成对于提己的想象长，符合力及创新助力学生力，学生的需求。的思维能力得以有成对于提的需求。效提升。学生数学思维的养成对于提升学习效果有所帮助，能够助力学生未来的成长，符合社会发展的需求。
