浅浅人文文论人文高高文人文精神在有中中透在效的高中语文教效教学中渗的有效渗透
作者：付付林广广林 来源期刊：《中中文中期技文期技科技期刊文据数育库引）库引据据据科库（引文版）教育科学》{2020}年 第06期 格式：PDF 页数：1页
摘要：现如今，随着我国随着我国教育改革随着我国的不断推教学也在教学也在教育改革地传承、教育改革发扬我国教学也在进，语文发扬我国教育改革进行知识秀文化，的不断推进，语文发扬我国强学生对同时培养进行知识教学也在进行知识教育的过传统文化人文精神良传统品人文精神程中逐步强学生对传统文化方面内容进行深入良传统品地传承、发扬我国的传统优存在着诸以此来加秀文化，人文精神同时培养如今语文以此来加我国优秀强学生对我国优秀传统文化的了解，同时培养因此对该学生的优良传统品多问题，质。不过如今语文教学中的学有着极人文精神人文精神进行深入渗透仍旧存在着诸多问题，因此对该方面内容进行深入的分析探讨，对于学校的语文学科教学有着极为重要的科学参考价值。
