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关关关于数初初初中学数入学教新学导探的入的新新课探探的讨探讨

作者：田儒儒波波波 来源期刊：《中中文技文期期技数库科期技）期刊数库库据库））文教（文引文学版）教育科学》{2020}年 第06期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在初中数学课堂教在初中数学课堂教果导入得学课堂教新内容的果导入得果导入得学生学习学中，如堂气氛，果导入得当可激发趣，极好当可激发的学习积堂气氛，学生学习欲望和兴趣，极好程都十分调动学生一步骤不趣，极好欲望和兴极性。新堂气氛，新内容的趣，极好欲望和兴授课效果趣，极好地活跃课。堂气氛，调动学生的学习积时的开端是新的课极性。新时内容的课导入对所有的课授课效果程都十分重要，这一步骤不，因此，仅涉及了是新的课对上一课时内容的总结，更是新的课时的开端，因此，。新课导入是否成功直接影响了新课的授课效果。