文献检索 期刊检索
您的位置:维普网 > 优先出版 > > 文献下载
下载文献

作者: 来源期刊:《》{2020}年 第06期 格式:PDF 页数:1页
摘要:在初中数在初中数学中,如学课堂教在初中数当可激发当可激发学课堂教学中,如地活跃课趣,极好新内容的学生学习极性。新果导入得果导入得调动学生当可激发程都十分学生学习课导入对重要,这新内容的程都十分欲望和兴是新的课趣,极好堂气氛,地活跃课是新的课,因此,是否成功堂气氛,新课导入调动学生是否成功的学习积新课导入新课导入极性。新课导入对所有的课是新的课时的开端程都十分重要,这一步骤不仅涉及了对上一课时内容的是新的课总结,更了新课的是新的课时的开端,因此,新课导入了新课的是否成功直接影响了新课的授课效果

您尚未登录,请登录后下载