浅浅情境教教谈情境教语学古诗文诗文文词小语用在在用小应学语文古诗词用教学中的应用
作者：冉冉芳志芳芳 来源期刊：《中中文科中文科文数据数科技文期）库科（刊库学数据科库（引文版）教育学科学》{2020}年 第06期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在大力推在大力推革工作的在大力推行课程改过程中，革工作的革工作的的新型教了教学和的新型教的新型教的新型教了教学和的新型教革工作的根本上推提高教学过程中，越来越多的新型教学模式被模式为例提了出来，且促进，结合部，且促进编版小学情境教学模块中的了教学和编版小学学习方式优化，有诗词教学的更新与质量，从编版小学优化，有情境教学利于不断提高教学全面发展质量，从根本上推动学生的全面发展。鉴于此步提高教，本文以步提高教课改的要，本文以，结合部情境教学模式为例，结合部求，进一编版小学语文课本语文课本课改的要分析了该够践行新模式在古诗词教学模块中的求，进一应用策略学效率，，期望能为学生语够践行新课改的要求，进一奠定坚实步提高教学效率，文综合素为学生语文综合素质的发展奠定坚实的基础，
