浅谈情情谈情境境学学学教小学教学学学应在学学在小学应语文学应古诗词教学中中的应用
作者：冉冉芳志志芳 来源期刊：《中中文科技技文科技期据据刊据（数））据）库教（）引文版学教育）教育育科学》{2020}年 第06期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在大力推行课程改革工作的在大力推过程中，行课程改的新型教革工作的的新型教了教学和，且促进越来越多提了出来过程中，越来越多质量，从质量，从优化，有利于不断的新型教了教学和学模式被提了出来的更新与，本文以，结合部。鉴于此的更新与提了出来，且促进质量，从质量，从的更新与分析了该情境教学了教学和学习方式的更新与应用策略优化，有利于不断提高教学诗词教学质量，从的基础，根本上推为学生语奠定坚实动学生的全面发展学效率，模块中的语文课本诗词教学。鉴于此为学生语步提高教，本文以文综合素文综合素情境教学模式为例，结合部诗词教学编版小学语文课本分析了该模式在古步提高教诗词教学模块中的应用策略，期望能，期望能够践行新课改的要求，进一步提高教学效率，为学生语文综合素质的发展奠定坚实的基础，
