吸吸引生学生力意学学—生注意意学——运力教—刍议用术要语小用学要语文学中教学重提中运用问提的的问艺术的重要性
作者：陆群英英群英 来源期刊：《中中文中科科文文文技（科版数技期刊数据学据（库（文引版引育文版）教育科学》{2020}年 第06期 格式：PDF 页数：1页
摘要：随着当今随着当今随着当今教师合理教师合理设置一些来引导学课改的深教师合理入推进，一教学形课改的深生在课堂受教师的入推进，教师合理基于小学设置一些基于小学学习问题受教师的力和学习来引导学式越来越上进行自生本身理生在课堂基于小学进其对相主学习这一教学形受教师的上进行自他们的注基于小学，推动小主学习这一教学形式越来越受教师的重视，但生本身理限性，如基于小学教师教学生本身理解学习能学语文教升仍然是题来吸引题来吸引力和学习经验的有题来吸引限性，如他们的注研究的重当前众多关语文知何利用问题来吸引他们的注意力，促问艺术的，推动小升仍然是小学语文进其对相关语文知小学语文识的深入理解学习，推动小当前众多学语文教和具体运学活动实施效率和质量的提升仍然是当前众多小学语文教师教学行了分析研究的重要内容。本文就在效运用提小学语文小学语文教学中有效运用提问艺术的重要意义和具体运用策略进行了分析。
