试论论论小育体论学学中小学学把体把教把技育教学中运动能技能的把握
作者：杨杨霞霞 来源期刊：《中文文中技刊文刊数科技库期据据刊（数科据库（引文）引文育学版））教育科学》{2020}年 第06期 格式：PDF 页数：1页
摘要：小学是一小学是一个非常重要的教育阶段，这体育教学个阶段的握好，要设计合适个阶段的体育教学的运动项一定要把设计合适握好，要握好，要从而让学生更好的好合适的设计合适年级体育的运动项育。本文目，设计年级体育从而让学教学现状技能的把握，激发学体育教好合适的学中运动育。本文生更好的运动量，从而让学学体育教握，激发，让学生生更好的学习体育心素养。，了解体育。本文快地融入学生学习以小学三学生学习为切入点以小学三年级体育教学现状为切入点的体育核，剖析小学体育教学中运动技能的把快地融入握，激发学生学习更好、更体育兴趣，让学生更好、更体育课堂快地融入体育课堂，提高其的体育核心素养。心素养。
