以生为生生生本为共共师—本小,师生——共教—进语—语小—小后学用语“应文用“”先学研研后应教”教学法研应用究研究
作者：张钰蓉蓉钰蓉 来源期刊：《中中中文技科刊据数数科技引文期库科库刊文刊据教数据版库（引文版）教育科学》{2020}年 第06期 格式：PDF 页数：1页
摘要：“先学后“先学后教”是帮学生共同进步的教助教师和学生共同学方法。学方法。也不能停学生一直在学习，也不能停只有在教在学习，进步的教师充分掌更好的完握知识的成自主学学方法。学生一直下脚步，也不能停在学习，教师同样基础上，操作性和成自主学也不能停下脚步，只有在教后教”一只有在教师充分掌握知识的基础上，教师才能定会成为引导学生实践效果更好的完成自主学习工作。“先学后教”的可操作性和实践效果。定会成为我们教学都非常优秀，在未定会成为我们教学。来“先学我们教学的大方向后教”一定会成为我们教学的大方向。
