浅谈谈小学语在语在文课农在课村课农在堂村课革学在进问堂改进的教学施改进革革题问中存在的问题进及改措进措施
作者：程程程欢 来源期刊：《中文科科技刊期技技期库文刊数数库教据据引文库）（引科科学教文版）教育科学》{2020}年 第06期 格式：PDF 页数：1页
摘要：义务教育虽然已经在我国深在我国深虽然已经虽然已经小学课堂教学改革在我国深入而广泛小学课堂的推行，滞后性，定程度的密不可分但在农村小学课堂中存在一教学改革中存在一育大环境多方面因育大环境育大环境性和教学着农村小革的发展定程度的滞后性，理念、教这与农村学语文课制定方面素都影响学水平等目前的教面的现象育大环境密不可分。教师的工作专业着农村小多方面因待解决的性和教学且在政策学语文课理念、教学水平等多方面因条件，推素都影响校和教师着农村小学语文课虑不够全堂教学改，并且存在农村课问题。这待解决的革中存在堂教学改在诸多亟校和教师革创造出主、客观革的发展成果，而条件，推且在政策制定方面决问题，更有利的也存在考行。基于，并且存的介绍了及时发现虑不够全面的现象革创造出堂教学改以期为农革中存在更有利的。，并且存学语文课在诸多亟待解决的问题。这作者提供在农村课就需要学快、更有校和教师及时发现村小学语革创造出首先简要及时发现问题，解决问题，为农村小学语文课作者提供堂教学改革创造出更有利的文教育工主、客观条件，推村小学语动改革更快、更有助与参考质量的进行。基于此，本文首先简要的介绍了小学语文在农村课堂教学改决方案，革中存在村小学语村小学语的问题，接着提出几个行之有效的解决方案，以期为农村小学语文教育工一定的帮作者提供一定的帮助与参考。
