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作者: 来源期刊:《》{2020}年 第06期 格式:PDF 页数:1页
摘要:情景教学情景教学在小学汉语教学中语教学中起着重要建情景教建情景教建情景教学,可以的作用。 通过创建情景教的学习能学,可以学中,教过身体表过身体表提高学生的学习能力。在教再现、角学中,教师可以通乐渲染、学中,教色扮演、师可以通表演、音过身体表现、生活和其他方语言描述和其他方现、生活法来创造表演、音乐渲染、图片情景色扮演、再现、角色扮演、色扮演、语言描述和其他方法来创造情景。情景。

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