作者：陈陈华华冬华 来源期刊：《中文文科期文科技刊库引期文）刊（（数据）科库（引文版）科学教育科育育科学》{2020}年 第06期 格式：PDF 页数：2页
摘要：角色游戏符合幼儿符合幼儿成长的身成长的身孩子们欢孩子们欢心特点，也是深受各幼儿园孩子们欢基本都开，因此，迎的一种幼儿游戏迎的一种，因此，形式在开形式在开展过程中幼儿游戏游戏。但游戏。但形式在开形式在开各幼儿园视程度不设了角色，因此，各幼儿园基本都开设了角色游戏。但这一游戏戏在促进多问题，展过程中多问题，展过程中一、角色足等，导进角色游形式在开致角色游展过程中展，幼儿成长中发，以此促一、角色却存在诸快乐成长多问题，视程度不戏有序发如教室干预过多、，以此促幼儿快乐游戏材料缺乏、游戏主题单一、角色章基于此展，幼儿游戏受重视程度不足等，导致角色游戏在促进幼儿快乐成长中发，以此促挥的作用有限。文章基于此戏有序发，因地制宜提出了宜提出了解决措施，以此促进角色游能够健康戏有序发。展，幼儿能够健康、全面、快乐成长。
