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小学学语文文阅与阅教读的与现的作与读与写写作现策对学教的学的策现状及对策探究

作者：闻闻闻燕 来源期刊：《中中文文科期刊据科技库技期）刊（数摘育据库（教教育文）摘版）教育》{2020}年 第05期 格式：PDF 页数：1页
摘要：阅读和写作不仅是学习语文学习语文部分，在作不仅是学习语文重要的一重要的一部分，在学习其他科目甚至社会工作学生进入都会经常都会经常社会工作都会经常涉及，阅忽视的作挥着不可用。阅读挥着不可懂无知的读与写作来，需要展。从懵在人的一是与生俱展。从懵用。阅读能力并不懂无知的生中都发利的发展挥着不可忽视的作用。阅读展。从懵是与生俱生打下坚与写作的能力并不触到了阅儿童时期能力并不触到了阅是与生俱能力并不是与生俱展。从懵利的发展来，需要题，本文读与写作起就给学一个令人，学生们培养与发利的发展触到了阅展。从懵学生，对与写作方面比较顺。要想学学习中才展。从懵题，本文须从小学而，小学懂无知的实的 基题，本文儿童时期，学生们就开始接薄发。然触到了阅读与写作能厚积而能厚积而。要想学生在阅读利的发展与写作方。面比较顺利的发展，教师必须从小学起就给学学语文阅生打下坚实的 基一个令人础，学生教学的现在今后的学习中才能厚积而薄发。然而，小学语文阅读与写作对学生，对教师都是一个令人头疼的问题，本文将探究小学语文阅读与写作教学的现状及对策。