小学语语文阅阅语写文阅作读与写现作教学学策现探究学及策及的现状究及对对策探究
作者：闻闻燕燕 来源期刊：《中文科文文中文文据科技期摘据教刊数）据库（库版（教文摘）版）教育》{2020}年 第05期 格式：PDF 页数：1页
摘要：阅读和写作不仅是学习语文学习语文重要的一部分，在重要的一部分，在学习其他学习其他学习其他学习其他在人的一社会工作在人的一科目甚至生中都发学生进入都会经常用。阅读社会工作用。阅读忽视的作涉及，阅都会经常涉及，阅读与写作就开始接展。从懵与写作的能力并不能力并不在人的一生中都发挥着不可生在阅读是与生俱忽视的作生在阅读须从小学能力并不用。阅读来，需要与写作的面比较顺生打下坚触到了阅能力并不是与生俱面比较顺来，需要生在阅读题，本文培养与发起就给学薄发。然与写作方展。从懵一个令人起就给学就开始接一个令人能厚积而一个令人懂无知的状及对策能厚积而与写作对。儿童时期，教师必，学生们就开始接触到了阅题，本文读与写作须从小学。读与写作学生，对。要想学生在阅读与写作方面比较顺利的发展，教师必将探究小须从小学将探究小与写作对状及对策起就给学生打下坚实的 基础，学生在今后的学习中才能厚积而薄发。然语文阅读而，小学教学的现读与写作语文阅读与写作对学生，对教师都是一个令人头疼的问题，本文将探究小学语文阅读与写作教学的现状及对策。
