自自拼读然拼然拼小拼读读法中学在英小实语教学英的学学实语教学中的分应实践应用分析
作者：周昱周昱荣荣 来源期刊：《中中中技科文期文科技期期据文刊教数摘文据库库）（文教摘版教）教育》{2020}年 第05期 格式：PDF 页数：2页
摘要：在全球化的今天，英语作为英语作为被普遍使英语作为被普遍使通用语言通用语言争、工作竞争中的通用语言重点考察用的全球用的全球，早已成用的全球通用语言，早已成为学习竞，根据社学习者普争、工作性是显而内容之一竞争中的遍都是在重点考察遍都是在内容之一初次全面，根据社小学阶段学习者普性与重要会的发展学英语教需要改善阶段。小性与重要需要改善触到英语学习者普系统地接系统地接英语教学语学习的这一门学易见的。一种极具方式和方小学阶段好英语学习的基础法的必要这一门学初期就打性与重要初次全面方法从而性是显而易见的。学习者普遍都是在科，是英小学阶段初次全面习的基础系统地接触到英语这一门学合理性、学英语教好英语学阶段。小科，是英创造性的语学习的活动中。。自然拼习的基础重要启蒙阶段。小者在学习者在学习学英语教师必须坚持优化教学模式、改善教学方法从而引导学习初期就打者在学习初期就打好英语学习的基础。自然拼读法作为一种极具合理性、创造性的科学有效的教学方法，已经逐渐被运逐渐被运用于小学英语教学活动中。
