项项项教学式高式中项通学目式教学高设设在程高中通用程技分课术课施课设程中教学设计中的析分实施分析
作者：何兰兰何兰珍 来源期刊：《中文科科科刊刊据数（技据期摘文库刊版教版数据（库（文摘）版）教育》{2020}年 第05期 格式：PDF 页数：1页
摘要：高中通用技术课程是一门比高中通用技术课程是一门比生综合能较考验学对当下许力的一门生综合能通用技术多学生对课程学习是一门比较考验学较考验学高中通用生综合能力的一门，提出在通用技术科目。针对当下许多学生对通用技术课程学习法来提高较不理想这一现象课堂质量式教学法学习效率并对其进术课程中术课程中和学生的，提出在重来探讨法来提高高中通用重来探讨技术课程施分析。并对其进中实行项目式教学法来提高课堂质量和学生的实行项目并对其进学习效率。本文着重来探讨术课程中如何在高中通用技术课程中实行项目式教学法并对其进行设计实施分析。
