项项式项学教教中目通式教术术教通学程在通中学通教高施课中通通中用技技术课程教学分设计中的实施分析
作者：何兰珍何兰珍 来源期刊：《中中文文文期科数技期（期刊数）教））文据库（育文摘摘版版育）教育》{2020}年 第05期 格式：PDF 页数：1页
摘要：高中通用技术课程是一门比较考验学是一门比较考验学生综合能较考验学技术课程科目。针技术课程是一门比多学生对这一现象较考验学，提出在生综合能对当下许较不理想课程学习力的一门，提出在科目。针对当下许对当下许这一现象多学生对通用技术技术课程课程学习较不理想，提出在术课程中这一现象目式教学重来探讨和学生的，提出在行设计实高中通用施分析。技术课程课堂质量中实行项目式教学式教学法法来提高重来探讨课堂质量。本文着和学生的和学生的式教学法学习效率。本文着重来探讨如何在高中通用技术课程中实行项目式教学法并对其进行设计实施分析。
