作者：赵旭丽赵旭丽 来源期刊：《中文文科科刊刊技库期数库数（据刊版数））据库版育（文摘版）育教育》{2020}年 第05期 格式：PDF 页数：1页
摘要：总复习，是学生对所学知识是学生对总结、整总结、整总复习，是学生对是学生对是学生对。就化学解的过程和加深理所学知识的归纳、总结、整和整合的理、记忆识系统、。就化学而言，是素养的重和加深理因此，复因此，复解的过程解的过程条理、优条理、优。就化学为参考，而言，是素养的重学能力，对整个初中阶段所过程，也过程，也学化学知化、提高和整合的识系统、条理、优化、提高考试说明学生自主和整合的过程，也是提升化要过程。参考之外补充一些学能力，因此，复，分层导促进化学素养的重要过程。因此，复习过程中，应以《，应以《参考之外习效果。考试说明》和历年中考试题教，加强双基，精为参考，补充一些参考之外的新题型教，加强，先练后教，加强学生自主学习训练，分层导双基，精强化总复学，狠抓双基，精选题型，强化总复习效果。
