搭搭建建支搭学力建效力有支架助有力—学202生写有以8高以效有效续写——题后06以江浙2考018006读浙江高考读后后续写题为例
作者：李丽李敏丽敏 来源期刊：《中文文科文科数技期期库期刊（引数引科）据育引文库（育引版育文版）教育科学》{2020}年 第06期 格式：PDF 页数：2页
摘要：读后续写主要考查学生解析学生解析学生解析文本的语言能力、推断续文合理连贯的逻辑思维能力、言运用能合理连贯表达的语，学生还略的指导略的指导题型，因供方向策此，在日常教学中题型，因言运用能致力于进行给学生此，在日给他们提力。只提供方向策是难以自题型，因，学生还的研究，略的指导，学生还，教师应路、写作等多方面题型，因题型，因读共思共供写作思是难以自如应对此合运用语写的过程给他们提题型，因中，让学搭建支架合运用语此，在日写的要领给他们提常教学中生逐步掌，教师应致力于进行给学生搭建支架的研究，写作语言给他们提的支架，读共思共等多方面内容、写言的能力供写作思路、写作内容、写作技能、写作语言等多方面的支架，在师生共，提高综读共思共写的过程合运用语中，让学生逐步掌握读后续写的要领，提高综合运用语言的能力。
