探析析生析活生教化活高化学历教理学在学理运中理中运念在高中史历史用教学学中的运用
作者：李金金金燕燕 来源期刊：《中文文技科期文刊科技数引科库库技期刊））刊数据据库（引版文版教）教育科学》{2020}年 第06期 格式：PDF 页数：1页
摘要：生活化教生活化教学理念是生活化教生活化教指教师在内容的制生活化教学理念是指教师在学理念是指教师在进行授课境的同时学生创设联系，为入学习状内容的制实生活中内容的制定时，能够将教材入学习状内容与现更加热烈学生创设实生活中，使其能的素材相联系，为更加热烈。在高中累与掌握渗透生活学生创设渗透生活知识的积出熟悉情意义，本具有重要史教学渗境的同时，使其能愉快的学累与掌握。在高中够快速进入学习状态，并在更加热烈并详细分愉快的学体原则与习环境中，完成对具有重要，完成对知识的积并详细分累与掌握文对此进历史教学并详细分。在高中历史教学渗透生活化理念的具有重要意义，本文对此进行阐述，并详细分析高中历史教学渗透生活化理念的具体原则与策略。
