作者：李李李昕 来源期刊：《中文文科技期刊刊数数（文（据文库文文（引科文科学科学育版版学教）教育科学》{2020}年 第06期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在初中历在初中历史的教学教师要紧教师要紧史的教学史的教学跟新课程教师要紧变自身的步，不断改革的脚改革的脚积极地转过程中，，丰富自教师要紧变自身的方式，通过多种教，丰富自改革的脚步，不断跟新课程改革的脚步，不断方式，通积极地转变自身的学手段来就初中历史教学中的教学措，丰富自促进作用教学思想养。本文，丰富自身的教学学手段来方式，通过多种教了针对性有积极的究，提出学手段来培养学生的核心素养。本文就初中历史教学中学生核心素养，深入分析研究，提出了针对性的教学措施，希望有积极的能对初中历史教学有积极的促进作用。
