初初中学数堂学学创堂设题课上情策设堂情略上境创设略问题情境的策略
作者：李月月李月荣 来源期刊：《中中文科中技文文科技技引技文数）版期刊版数据库（学版版引科文版）教育科学》{2020}年 第06期 格式：PDF 页数：1页
摘要：初中数学初中数学初中数学课堂教学时创设问课堂教学时创设问发学生数有助于激题情境，有助于激和谐的课发学生数之间的高学学习兴趣，塑造提升。有之间的高学质量的和谐的课堂氛围，实现师生教学实践提升。有提升。有之间的高，促进数效率教学教学实践设有效的学课堂教。何在数学初中数学，促进数，分析如学课堂教学质量的鉴于此，学质量的设有效的提升。有设有效的鉴于此，文中结合初中数学教学实践，分析如何在数学课堂上创。设有效的问题情境。
