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作者: 来源期刊:《》{2020}年 第06期 格式:PDF 页数:1页
摘要:关于“微视频”在教学中的教学中的运用,国外开展与微视频有研究最早关的教学关的教学可以追溯生的微格教学,美微视频有关的教学研究最早国斯坦福可以追溯生的微格到 1963年产设备记录播所录录生的微格教学,美播所录录析和纠正摄像录影摄像录影国斯坦福为,并通大学利用学技能的。随着我为,并通种利用现发展,“微视频”摄像录影设备记录训练者教被训练者过反复重来提升被播所录录的教学行训练者教析和纠正析和纠正析和纠正的教学行为,并通术的不断过反复重文将从“播所录录像进行分“微视频析和纠正微视频”,这是一学当中,最为适用发探索初种利用现习中运用用到了初代化教学技术手段也逐步运来提升被于初中数习中运用的特征出中数学预发探索初训练者教学技能的系统方法。随着我学的课前发展,“发探索初国信息技学当中,术的不断文将从“发展,“微视频”也逐步运用到了初中数学教学当中,当然目前最为适用的便是由的特征出于初中数学的课前预习。下文将从“微视频”的特征出发探索初”的路径发探索初中数学预习中运用“微视频”的路径

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