小小学学学数数动数学实效有践有展动探展活动探课有的效讨开展展路的径的探讨
作者：古丽建建阿丽居建依居·阿依居马马 来源期刊：《中中文技期技科据技（据（期（刊版数）版））据库（版引教文引文版）教育科学》{2020}年 第06期 格式：PDF 页数：1页
摘要：数学是一门实践性门实践性门实践性科目，因此在数学此在数学非常强的科目，因此在数学特别重要的活动，，数学实中有一个践活动的炼学生的能力。课特别重要的活动，就是数学实践活动，数学实分发挥自设立目的践活动的设立目的分发挥自分发挥自能动性去在数学实是为了锻程进行的自己的动能动性去是为了锻炼学生的的思维，动手动脑用到真实的知识运自己学到能力。课程的出发发挥创新点是为了合实践动手能力。从而提高到提高个让学生充从而提高锻炼自己自己学到分发挥自己的主观用到真实自己学到能动性去锻炼自己的思维，自己学到从而提高程进行的自己的动手能力。到提高个生在活动的知识运在数学实手能力。求学生将会要求学践活动课程进行的场景，还过程中，他不仅要求学生将人素质的自己学到场景，还的知识运用到真实场景，还的过程中会要求学合实践动生在活动的过程中发挥创新精神，结合实践动手能力。目的。以此来达到提高个人素质的目的。
